2024-04-29@05:50:59 GMT
۳۰۷۶ نتیجه - (۰.۰۴۸ ثانیه)
جدیدترین‌های «نظام رتبه بندی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، تعداد مقالات علمی موسسات آموزش عالی کشورهای مختلف در نظام رتبهبندی سایمگو ارزیابی و رتبهبندی می‌شود. این نظام رتبهبندی از جدیدترین و جامع‌ترین نظام‌های رتبهبندی پژوهشی دانشگاه‌ها و موسسات پژوهش‌محور در جهان به‌شمار می‌آید. بر اساس آخرین اطلاعات استخراج شده از شاخص های ضروری علوم (ESI)، پژوهشگران ایرانی در سال 2018 در بین 57 کشور اسلامی رتبه اول و برای اولین بار رتبه هجدهم جهان را در انتشار مقاله کسب کردند. به گفته معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری رتبه جهانی ایران در تولیدات علمی ۲۶ سال گذشته با ۸۵۱ تولید علمی، رتبه ۵۴ دنیا بود؛ اما در سال ۲۰۲۲ با بیش از ۷۸ هزار تولید علمی...
دیوان محاسبات کشور آموزشیاران و راهنمایان تعلیماتی سازمان نهضت سوادآموزی را مشمول امتیازات قانون نظام رتبه بندی معلمان اعلام کرد. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه پارلمانی خبرگزاری تسنیم، به نقل از اداره کل روابط عمومی و امور بین الملل دیوان محاسبات کشور، این نهاد نظارتی مستند به مفاد ماده 4 قانون نظام رتبه بندی معلمان و تبصره 1 ماده 3 آیین نامه اجرایی قانون مذکور و اصلاحیه آن، آموزشیاران و راهنمایان تعلیماتی سازمان نهضت سوادآموزی را مشمول امتیازات قانون نظام رتبه بندی معلمان اعلام کرد.ماده 4 - فرآیند رتبه بندی برای کلیه معلمان، در یکی از رتبه های ماده (3) این قانون و مطابق آیین نامه اجرائی آن حداکثر تا سه ماه پس از ابلاغ قانون، بر مبنای...
دیوان محاسبات کشور آموزشیاران و راهنمایان تعلیماتی سازمان نهضت سوادآموزی را مشمول امتیازات قانون نظام رتبه بندی معلمان اعلام کرد. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، دیوان محاسبات کشور مستند به مفاد ماده ۴ قانون نظام رتبه بندی معلمان و تبصره ۱ ماده ۳ آیین نامه اجرایی قانون مذکور و اصلاحیه آن، آموزشیاران و راهنمایان تعلیماتی سازمان نهضت سوادآموزی را مشمول امتیازات قانون نظام رتبه بندی معلمان اعلام کرد.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی دیوان محاسبات کشور، این نهاد نظارتی مستند به مفاد ماده ۴ قانون نظام رتبه بندی معلمان و تبصره ۱ ماده ۳ آیین نامه اجرایی قانون مذکور و اصلاحیه آن، آموزشیاران و راهنمایان تعلیماتی سازمان نهضت سوادآموزی را مشمول امتیازات قانون نظام رتبه بندی معلمان اعلام کرد.
دیوان محاسبات کشور، مستند به مفاد ماده ۴ قانون نظام رتبه بندی معلمان و تبصره ۱ ماده ۳ آیین نامه اجرایی قانون مذکور و اصلاحیه آن، آموزشیاران و راهنمایان تعلیماتی سازمان نهضت سوادآموزی را مشمول امتیازات قانون نظام رتبه بندی معلمان اعلام کرد. باشگاه خبرنگاران جوان سیاسی مجلس
به گزارش تابناک به نقل از دانشگاه تهران، جایگاه ملی دانشگاه تهران در ویرایش 2024 میلادی «سکیمگو» بدون تغییر، در برابر ویرایش پیشین این نظام رتبهبندی، مانده و پس از دانشگاه علوم پزشکی تهران دوم شده است. نخستین هدف آزمایشگاه «سکیمگو» از انتشار سیاهة دانشگاه‌های برتر، نه رتبهبندی مؤسسه‌ها، بلکه ارائۀ یک ابزار فراگیرِ علم‌سنجی برای سیاستگذاران، مؤسسه‌ها، و مدیران پژوهشی است. از این رو، آنها می‌توانند بروندادهای پژوهشی خود را تحلیل و ارزیابی کنند و راه‌هایی برای بهبود بیابند. رتبهبندی «سکیمگو» از فراگیرترین نظام‌های رتبهبندی جهانی مؤسسه‌های آموزشی، پژوهشی، و بهداشتیِ دولتی، و خصوصی در جهان به شمار می‌رود. پژوهش، نوآوری، و تأثیر اجتماعی سه بُعدی هستند که 20 سنجۀ کلیدیِ ارزیابی مؤسسه‌ها را در این نظام پوشش می‌دهند....
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه تهران جایگاه ملی دانشگاه تهران در ویرایش ۲۰۲۴ میلادی «سکیمگو» بدون تغییر، در برابر ویرایش پیشین این نظام رتبهبندی، مانده و پس از دانشگاه علوم پزشکی تهران دوم شده است. نخستین هدف آزمایشگاه «سکیمگو» از انتشار سیاهة دانشگاه‌های برتر، نه رتبهبندی مؤسسه‌ها، بلکه ارائۀ یک ابزار فراگیرِ علم‌سنجی برای سیاستگذاران، مؤسسه‌ها، و مدیران پژوهشی است. از این رو، آنها می‌توانند بروندادهای پژوهشی خود را تحلیل و ارزیابی کنند و راه‌هایی برای بهبود بیابند. رتبهبندی «سکیمگو» از فراگیرترین نظام‌های رتبهبندی جهانی مؤسسه‌های آموزشی، پژوهشی، و بهداشتیِ دولتی، و خصوصی در جهان به شمار می‌رود. پژوهش، نوآوری، و تأثیر اجتماعی سه بُعدی هستند که ۲۰ سنجۀ کلیدیِ ارزیابی مؤسسه‌ها را در این نظام پوشش...
جایگاه ملی دانشگاه تهران در ویرایش ۲۰۲۴ میلادی «سکیمگو» بدون تغییر، در برابر ویرایش پیشین این نظام رتبهبندی، مانده و پس از دانشگاه علوم پزشکی تهران، دوم شده است. به گزارش ایسنا، نخستین هدف آزمایشگاه «سکیمگو» از انتشار سیاهة دانشگاه‌های برتر، نه رتبه بندی مؤسسه ها، بلکه ارائۀ یک ابزار فراگیرِ علم سنجی برای سیاستگذاران، مؤسسه ها، و مدیران پژوهشی است. از این رو، آنها می‌توانند بروندادهای پژوهشی خود را تحلیل و ارزیابی کنند و راه‌هایی برای بهبود بیابند. رتبه بندی «سکیمگو» از فراگیرترین نظام‌های رتبه بندی جهانی مؤسسه‌های آموزشی، پژوهشی، و بهداشتیِ دولتی، و خصوصی در جهان به شمار می‌رود. پژوهش، نوآوری، و تأثیر اجتماعی سه بُعدی هستند که ۲۰ سنجۀ کلیدیِ ارزیابی مؤسسه‌ها را در این نظام پوشش...
قانون رتبه بندی فرهنگیان بر اساس سند تحول بنیادین نظام آموزشی یکی از موضوعات مهمی است که در جهت بهبود سطح معیشتی معلمان و هم در راستای ارتقای شایستگی حرفه‌ای معلمان انجام شده است. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو_زهره عرب زاده، یکی از طرح‌هایی که پس از مدت‌ها وقفه در دولت سیزدهم اجرا شده است، طرح رتبهبندی معلمان است که مهم‌ترین هدف آن بهبود معیشت و حقوق جامعه فرهنگیان است.باید در نظر داشت پیشرفت بخش‌های مختلف در کشور وابسته به وضعیت معیشت فرهنگیان است. در هر جامعه‌ای اگر معلمان دغدغه معیشت نداشته باشند، کیفیت تدریس در آن جامعه از جایگاه بالایی برخوردار است.در واقع کیفیت آموزشی رابطه مستقیمی با چگونگی معیشت معلمان دارد. هر چند که شرایط اقتصادی...
دانشگاه علوم پزشکی تبریز در شاخص داروسازی (فارماکولوژی، توکسیکولوژی و فارماسیوتیکس) برای سومین سال پیاپی موفق به کسب جایگاه اول در خاورمیانه و ایران شده که در جایگاه چهل و هفتم جهانی در بین دانشگاه‌ها قرار گرفت. بنابر اعلام واحد علم سنجی دانشگاه نظام ارزیابی و رتبهبندی بین‌المللی سایماگو (SIR شاخص داروسازی فارماکولوژی، توکسیکولوژی و فارماسیوتیکس) یکی از نظام‌های معتبر و دارای قدمت است که سالانه عملکرد پژوهشی دانشگاه‌ها و موسسات پژوهشی جهان را براساس سه دسته شاخص‌های پژوهشی، نوآوری و اجتماعی ارزیابی و رتبهبندی می‌کند. باشگاه خبرنگاران جوان آذربایجان شرقی تبریز
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز آذربایجان شرقی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در شاخص داروسازی (فارماکولوژی، توکسیکولوژی و فارماسیوتیکس) برای سومین سال پیاپی موفق به کسب جایگاه اول در خاورمیانه و ایران شده که در جایگاه چهل و هفتم جهانی در بین دانشگاه‌ها قرار گرفت. بنابر اعلام واحد علم سنجی دانشگاه، نظام ارزیابی و رتبهبندی بین‌المللی سایماگو (SIR شاخص داروسازی فارماکولوژی، توکسیکولوژی و فارماسیوتیکس) یکی از نظام‌های معتبر و دارای قدمت است که سالانه عملکرد پژوهشی دانشگاه‌ها و مؤسسات پژوهشی جهان را براساس سه دسته شاخص‌های پژوهشی، نوآوری و اجتماعی ارزیابی و رتبهبندی می‌کند.
رئیس موسسه ISC گفت: معیارهای جدید رتبه بندی ملی دانشگاه‌های کشور در ۶ حوزه آموزش با وزن ۲۵ درصد، پژوهش با وزن ۲۰ درصد، فناوری و نوآوری با وزن ۱۵ درصد، مرجعیت و دیپلماسی علمی و فناوریبا وزن ۱۵ درصد، دانشجویی، فرهنگی و اجتماعی با وزن ۱۵ درصد و مدیریت و بهره وری با وزن ۱۰ درصد به تصویب رسید. سید احمد فاضل زاده ادامه داد: این نظام رتبهبندی شامل ۵۶ شاخص و ۱۶۵ زیرشاخص است. او اظهار کرد: فرایند‌های ارزیابی، معیارها و شاخص‌های رتبه بندی موضوعی چالش برانگیز در نظام‌های رتبهبندی ملی و بین المللی است و نقش هدایت‌گر این معیارها در تحقق سیاست‌های بالادستی علم و فناوری نظام‌های سیاسی، اهمیت بالایی دارد و در درازمدت ابزاری برای تحقق...
معیارهای جدید رتبه بندی ملی دانشگاه‌های کشور (ISC) در کارگروه رتبه بندی در جلسه شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به تصویب رسید. به گزارش ایسنا، سید احمد فاضل زاده رئیس موسسه ISC گفت: پیرو سیاست‌های کلان نظام علم، فناوری و نوآوری کشور و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با همکاری معاونین و مدیران وزارت عتف، این مؤسسه نسبت به بازتعریف و ارتقا نظام رتبه بندی ملی مؤسسات آموزش عالی کشور اقدام نموده و روشناسی جدید رتبه بندی ملی دانشگاه‌های کشور (ISC) در کارگروه رتبه بندی و جلسه شماره ۹۷۲ شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مورخ ۱۳.۱۲.۱۴۰۲ به تصویب رسید. در تعریف این معیارها، گفتمان انقلاب اسلامی و راهبردهای مندرج در اسناد...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز چهارمحال وبختیاری، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه شهرکرد گفت: این دانشگاه در نظام رتبهبندی علوم جهان اسلام ۲۰۲۳ ISC با رتبه جهانی +۲۰۱ در بین دانشگاه‌های کشور رتبه ۴۶ را کسب کرد.حمیدرضا متقیان افزود: در رتبهبندی دانشگاه‌های جهان اسلام ISC ۲۰۲۳ توسط مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام مربوط به دانشگاه‌های ۵۷ کشور اسلامی ۴۹۹ دانشگاه از ۳۳ کشور اسلامی در این رتبه بندی حضور دارند که از این میان ۸۰ دانشگاه از کشور ایران هستند.وی گفت: در رتبهبندی دانشگاه‌های جهان اسلام ۲۰۲۳، دانشگاه‌هایی مورد بررسی قرار گرفتند که حداقل ۵۰۰ مدرک در سال‌های ۲۰۲۱ - ۲۰۱۹ در پایگاه وب آو ساینس (WoS) به ثبت رسانیده باشند.
حمیدرضا متقیان معاون پژوهش و فناوری دانشگاه شهرکرد گفت: این دانشگاه در نظام رتبهبندی علوم جهان اسلام ۲۰۲۳ ISC با رتبه جهانی +۲۰۱ در بین دانشگاه‌های کشور رتبه ۴۶ را کسب کرد. بیشتر بخوانید ارتقای مرتبه علمی اعضای هیئت علمی دانشگاه شهرکرد وی افزود: در رتبهبندی دانشگاه‌های جهان اسلام ISC ۲۰۲۳ توسط مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام مربوط به دانشگاه‌های ۵۷ کشور اسلامی ۴۹۹ دانشگاه از ۳۳ کشور اسلامی در این رتبه بندی حضور دارند که از این میان ۸۰ دانشگاه از کشور ایران هستند. متقیان اضافه کرد: در رتبهبندی دانشگاه‌های جهان اسلام ۲۰۲۳، دانشگاه‌هایی مورد بررسی قرار گرفتند که حداقل ۵۰۰ مدرک در سال‌های ۲۰۲۱ - ۲۰۱۹ در پایگاه وب آو ساینس (WoS) به ثبت...
پیشنهادهای بانک مرکزی ایران برای ایجاد نظام پیام رسان بانکی بین اعضا (مشابه سوئیفت)، نهاد مبارزه با پولشویی و تامین مالی تروریسم (مشابه FATF ) و نهاد رتبه بندی اعتباری بین المللی برای اعضا در دستور کارگروه بریکس قرار گرفت. به گزارش ایسنا، محسن کریمی - معاون امور بین الملل بانک مرکزی - در نخستین جلسه وزرای اقتصاد و رؤسای بانک های مرکزی عضو گروه بریکس در سال ۲۰۲۴ با تشریح پیشنهادهای بانک مرکزی جمهوری اسلامی ایران برای تاسیس سه نهاد "رتبه بندی اعتباری بین المللی" ، " نهاد مبارزه با پولشویی و تامین مالی تروریسم مستقل بریکس" و همچنین نهاد "رتبه بندی اعتباری بین المللی" برای اعضای گروه بریکس گفت: این پیشنهادها که چندی پیش توسط بانک مرکزی...
رئیس دانشگاه تهران از اقدامات اساسی به منظور ایجاد شعبه دانشگاه تهران در کشورهای عراق، گرجستان و امارات متحده عربی و انتصاب مسئولان راه‌اندازی این شعبه‌ها خبر داد و گفت: شعبه دانشگاه تهران در سوریه با کمی تأخیر ایجاد خواهد شد و ایجاد شعبه مشترک دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران در آفریقای جنوبی نیز با حمایت شخص رئیس‌جمهور در حال پیگیری است. به گزارش ایسنا، مقیمی در پنجمین جشنواره بین‌الملل دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران با تاکید بر اینکه رویکردها در دیپلماسی علمی به سطحی فراتر از رقابت‌های بین‌المللی و جنبه‌های اقتصادی پذیرش دانشجوی خارجی باید مورد تحلیل و ارزیابی قرار گیرد. لذا باید مقوله تحرک نخبگانی و علمی و پژوهشی بیشتر مورد توجه قرار...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ مقیمی، رئیس دانشگاه تهران گفت: این دانشگاه در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی QS در مقایسه با ویرایش ۲۰۲۲ این رتبهبندی، ۱۴۱ پله صعود را تجربه کرده که این افتخار فقط در سایه تلاش‌های یکایک اعضای خانواده بزرگ دانشگاه تهران محقق شده است. رئیس دانشگاه تهران افزود: این دانشگاه در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی تایمز از کانال ۸۰۰-۶۰۱ به کانال ۵۰۰-۴۰۱ و در ویرایش جدید رتبهبندی لایدن از رتبه ۶۴۸ به ۶۱۸ رسیده و در نظام رتبهبندی دانشگاه ملی تایوان از جمع ۴۰۰ دانشگاه برتر دنیا تغییر کانال داده و به جمع ۳۰۰ دانشگاه برتر دنیا وارد شده است.مقیمی گفت: ۱۰۰ پله بهبود رتبه در رتبهبندی تایمز آسیایی و ۴۹ پله...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه تهران، دانشگاه تهران در سال ۲۰۲۳ میلادی در اکثر نظام‌های رتبهبندی بین‌المللی ارتقای رتبه داشته است. داده‌ها نشان می‌دهند که جایگاه دانشگاه تهران در سال ۲۰۲۳ میلادی، نسبت به سال ۲۰۲۲ میلادی، دست کم در ۱۱ نظام کلیدی و پرآوازه بین‌المللی بهبود یافته است. این نشان‌دهنده کوشش دانشگاه برای ارتقای کیفیت آموزش، پژوهش، و اثرگذاری بر جامعه پیرامونش است. این گزارش، دربردارنده روند جایگاه جهانی دانشگاه تهران در نظام‌های جهانی رتبهبندی تا سال ۲۰۲۳ میلادی است. با آنکه نزدیک به دو دهه از عمر نظام‌های جهانی رتبهبندی می‌گذرد، هیچ موضوعی در آموزش عالی به اندازه نظام‌های رتبهبندی در تیتر اخبار آموزش عالی نیست. این نظام‌ها با تعریف شاخص‌ها و سنجه‌های گوناگون ارزیابی،...
جایگاه دانشگاه تهران در سال ۲۰۲۳ میلادی در ۱۱ نظام کلیدی بین‌المللی ارتقاء یافته است. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از دانشگاه تهران، دانشگاه تهران در سال ۲۰۲۳ میلادی در اکثر نظام‌های رتبهبندی بین‌المللی ارتقای رتبه داشته است. داده‌ها نشان می‌دهند که جایگاه دانشگاه تهران در سال ۲۰۲۳ میلادی، نسبت به سال ۲۰۲۲ میلادی، دست کم در ۱۱ نظام کلیدی و پرآوازه بین‌المللی بهبود یافته است. این نشان‌دهنده کوشش دانشگاه برای ارتقای کیفیت آموزش، پژوهش، و اثرگذاری بر جامعه پیرامونش است. این گزارش، دربردارنده روند جایگاه جهانی دانشگاه تهران در نظام‌های جهانی رتبهبندی تا سال ۲۰۲۳ میلادی است. با آنکه نزدیک به دو دهه از عمر نظام‌های جهانی رتبهبندی می‌گذرد، هیچ موضوعی در آموزش عالی به اندازه...
محمدحسین پورثانی، معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: طرح سپهر معرفت با هدف توانمند سازی معلمان پرورشی اجرا شده است. وی افزود: یکی از نکاتی که معاونت پرورشی به طور جدی آن را دنبال می‌کند؛ تربیت مدرس توسط آموزش و پرورش است. وی در خصوص تربیت مدرسان توضیح داد: تربیت مدرسان بدین دلیل انجام می‌شود تا شبکه آموزش ما در سراسر کشور شوند. معاون پرورشی آموزش و پرورش با اشاره به رتبه بندی مربیان پرورشی تصریح کرد: تمام مربیان پرورشی در نظام رتبه بندی قرار می‌گیرند. گفتنی است که با دستور وزیر آموزش و پرورش و تصویب هیئت ممیزه مرکزی رتبهبندی برای تقدیر از دانشجو معلمان عزیز ورودی ۹۹ و ۹۸ دانشگاه فرهنگیان که قبل از فارغ التحصیلی به...
دریافت 48 MB به گزارش خبرنگار مهر، سید محمدامین آقامیری رئیس مرکز ملی فضای مجازی در دومین همایش کسب و کارهای مجازی که به میزبانی پلیس فتا برگزار شد، در خصوص اهمیت توسعه زیست بوم فضای مجازی، بیمه امنیت سایبری و طراحی نظام رتبه بندی امنیتی توضیحاتی ارائه داد. آقامیری گفت: توسعه زیست بوم فضای مجازی برای امروز و آینده کشور مساله مهمی است و با دگردیسی که در حوزه کسب و کارهای سنتی برای گذار به دوره جدید در حال وقوع است. وی با بیان اینکه مرکز ملی فضای مجازی، پلیس فتا و همه دستگاه‌های کشور باید به بخش خصوصی برای حفظ امنیت کمک کنند، افزود: حفظ امنیت بر عهده کسب و کارهاست اما همه باید کمک کنیم تا...
به گزارش خبرنگار مهر، آزمایشگاه «سایبرمتریکس» سالانه دو ویرایش از نظام «وبومتریکس» در ماه‌های ژانویه و ژوئیه منتشر می‌کند. پشتیبانی از دسترسی آزاد، دسترسی الکترونیکی به انتشارات علمی، و دسترسی به دیگر منابع دانشگاهی از نخستین هدف‌های این نظام رتبهبندی است. تأثیر (یا رؤیت‌پذیری)، دسترسی (یا شفافیت/ باز بودن)، و سرآمدی (پژوهش) سنجه‌هایی هستند که «وبومتریکس» برای ارزیابی وبگاه مؤسسه‌ها به کار می‌برد. هدف کلیدی از انتشار «وبومتریکس»، نه تنها رتبهبندی وبگاه‌ها، بلکه بهبود انتشارات وبی است. منبع جمع آوری اطلاعات این نظام رتبه بندی، موتور جست‌وجوی گوگل، «ای هرف»، «مجستیک»، «گوگل اسکالر» و موسسه سایماگو است. در ویرایش ژانویه ۲۰۲۴ نظام «وبومتریکس» تعداد ۴۳۵ موسسه ایرانی در جمع ۱۱ هزار و ۹۸۹ موسسه در دنیا قرار گرفته اند. رتبه...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، اروپا به عنوان دومین قاره کوچک جهان، مملو از موسسات آموزشی جهان است. بیشتر بخوانید: برترین دانشگاه‌های روانشناسی جهان معرفی شدند انگلستان دارای بالاترین تعداد دانشگاه‌های دارای رتبه بین المللی اروپا است، پس از آن آلمان با ۴۹ دانشگاه و ایتالیا با ۴۲ دانشگاه قرار دارد. کشور سوئیس در رتبه بندی دانشگاه‌های برتر جهان به ۱۰ دانشگاه برتر جهان پیوسته است. آلمان و ایتالیا نتوانسته‌اند چنین رتبه‌ای را کسب کنند. همچنین بسیاری از دانشگاه های بزرگ خارج از ۱۰ دانشگاه برتر اروپا حضور پیدا کردند. نظام ارزیابی کیواس از این نظام‌هاست که با استفاده از شاخص‌هایی مانند اعتبار دانشگاه، اعتبار افراد شاغل، نسبت دانشجو به اعضای هیئت علمی، میزان استناد به هر عضو هیئت...
به گزارش خبر گزاری صدا و سیما، مرکز اصفهان؛ مدیر کتابخانه مرکزی، تأمین منابع علمی و انتشارات دانشگاه کاشان گفت: بر پایه گزارش نظام «رتبهبندی دانشگاه‌ها بر پایه عملکرد علمی» یا «یورَپ» در سال ۲۰۲۳ میلادی، دانشگاه کاشان با کسب رتبه ۱۲۲۸ در میان ۱۰ دانشگاه برتر جامع ایران قرار گرفت. دکتر احمدی‌زاده افزود: دانشگاه کاشان با احراز ۴۴.۴۶ امتیاز در شاخص همکاریهای بین‌المللی، همراه با دانشگاه فردوسی مشهد، جزو پنج دانشگاه جامع برتر ایران در این شاخص قرار گرفته است. وی تعداد مقالات، تعداد استنادها، کل تولیدات علمی، بهره‌وری علمی، تأثیر پژوهشی وهمکاری بین المللی را از شاخص‌های این نظام رتبه بندی بیان کرد و گفت: دانشگاه کاشان، در بخش مقالات و بهره وری علمی رتبه دهم و در...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، سیداحمد فاضل زاده با اشاره به اهداف رتبه‌بندی‌های جهانی در حوزه آموزش عالی گفت: یکی از اهداف رتبه بندی این است که بحث مرجعیت علمی را مشخص می‌کند و در واقع رتبهبندی نشان می‌دهد که کدام دانشگاه در چه حوزهای شاخص است و یک کارکرد دیگر رتبهبندی، بازاریابی برای جذب دانشجویان خارجی است، افزود: به این ترتیب دانشگاه‌ها جذابیت‌های خود را از طریق رتبه‌بندی‌ها معرفی می‌کنند، ضمن اینکه فرصتی برای جذب طرح‌های ملی و بین‌المللی کشور‌ها است.وی گفت: زمانی که این شاخص‌های رتبهبندی در سطح جهانی، منطقه‌ای و ملی معرفی می‌شود، کشور‌ها و سازمان‌های بین‌المللی به دانشگاه‌هایی که مأموریت آن شاخص خاص را به خوبی انجام داده، طرح محول کنند، بنابراین رتبهبندی تنها یک...
خبرگزاری مهر - گروه حوزه و دانشگاه: در چند سال اخیر نظام‌های رتبهبندی بین‌المللی رشد قابل توجهی در جهان پیدا کرده اند و دانشگاه‌های ایرانی نیز به تبع سیر آموزش عالی در دنیا در این رتبهبندی ها حضور پررنگی داشته اند. نام دانشگاه‌های ایرانی از سال‌های ۲۰۱۸ - ۲۰۱۷ در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی مطرح شد و با وجود حضور کم رنگ در سال‌های اولیه، به تدریج رتبه‌بندی‌های بین‌المللی شاهد حضور تعداد بیشتری از نمایندگان نظام آموزش عالی ایران بودند. شاخص‌ترین ویژگی‌های یک دانشگاه تراز جهانی نقش آفرشینی در اقتصاد دانش بنیان و تجاری سازی علم تولیدی، نقش آفرینی در جامعه و پاسخ گویی به نیاز جامعه خودش، دارا بودن رتبه‌های مناسب در رتبهبندی جهانی و دارا بودن مدیریت استراتژیک است و...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، بر اساس آخرین رتبهبندی «یورپ» در سال ۲۰۲۳، تعداد موسسه‌های ایرانی حاضر در این رتبهبندی از ۶۴ موسسه به ۷۱ موسسه افزایش یافت و این مراکز در میان ۳هزار مؤسسه برتر جهان قرار گرفتند. «دانشگاه صنعتی خاورمیانه» در ترکیه این نظام رتبهبندی را مدیریت و روزآمد می‌کند. در این گزارش، دانشگاه تهران با رتبه ۲۳۱ جهانی در جایگاه نخست ملی جای گرفت و دانشگاه علوم پزشکی تهران و علوم پزشکی شهید بهشتی رتبه‌های دوم و سوم در سطح کشور را از آن خود کردند. «یورپ» از نظام‌های رتبهبندی جهانی است که مؤسسه‌های جهان تراز را شناسایی و جایگاه آنها را در برابر یک‌دیگر...
به گزارش گروه سلامت خبرگزاری فارس، بر اساس آخرین رتبهبندی «یورپ» در سال 2023، تعداد موسسه‌های ایرانی حاضر در این رتبهبندی از ۶۴ موسسه به ۷۱ موسسه افزایش یافت و این مراکز در میان ۳هزار مؤسسه برتر جهان قرار گرفتند. «دانشگاه صنعتی خاورمیانه» در ترکیه این نظام رتبهبندی را مدیریت و روزآمد می‌کند. در این گزارش دانشگاه تهران با رتبه ۲۳۱ جهانی در جایگاه نخست ملی جای گرفت و دانشگاه علوم پزشکی تهران و علوم پزشکی شهید بهشتی رتبه‌های دوم و سوم در سطح کشور را از آن خود کردند. «یورپ» از نظام‌های رتبهبندی جهانی است که مؤسسه‌های جهان‌تراز را شناسایی و جایگاه آنها را در برابر یک‌دیگر ارزیابی می‌کند. شمار مقاله‌ها، شمار استنادها، شمار کل انتشارات، بهره‌وری علمی، تأثیر...
عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، دوم مردادماه سال ۱۴۰۰؛ گفت: بودجه ۵۲۰۰ میلیارد تومانی دولت حسن روحانی، برای اجرای نظام رتبه بندی معلمان که کفاف اجرای کامل آن را نمی دهد. اما مجلس یازدهم تلاش می کند با کمک دولت بعدی به صورت کامل لایحه نظام رتبه بندی را اجرا کند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، طبق وظیفه ذاتی خود؛ قرار است در سلسله گزارشاتی به صورت صحیح، شفاف و صادقانه به روایتِ رخدادهای مهم در حوزه تعلیم و تربیت بپردازد. رتبهبندی معلمان سال‌ها به یکی از پرتکرار‌ترین موضوعات و مسائل در نظام آموزشی کشور در کنار تمام مباحث مربوط به مدرسه، معلم، درس، کتاب، کنکور و... تبدیل شده بود. طرح رتبهبندی معلمان که چندین وزیر و سرپرست با...
براساس گزارش معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه تهران، بر پایۀ ویرایش ۱۴۰۲ رتبهبندی دانشگاه‌ها و مؤسسات پژوهشی ایران در مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، دانشگاه تهران در جایگاه نخست ایران جای گرفته است. در ویرایش پیشین این نظام نیز دانشگاه تهران، جایگاه نخست ایران را کسب کرده بود. براساس دسته‌بندی و ارزیابی که در دانشگاه‌های جامع کشور صورت پذیرفته است، نیز دانشگاه تهران جایگاه نخست ملی را به دست آورده است. در ویرایش ۱۴۰۲ نظام رتبهبندی دانشگاه‌ها و مؤسسات پژوهشی ایران، ۱۱۵ دانشگاه دولتی و ۱۷ دانشگاه غیردولتی از سراسر ایران ارزیابی شده‌اند. دانشگاه‌های تهران، جامع امام حسین (ع)، فردوسی مشهد، صنعتی امیرکبیر، صنعتی شریف، تربیت مدرس، علم و صنعت ایران، شهید بهشتی، شیراز، و...
ایسنا/کرمان ۷۱ مؤسسه ایرانی که دانشگاه ولیعصر(عج) رفسنجان هم یکی از آن هاست جزء برترین مؤسسه‌های جهان هستند. به گزارش ایسنا، بر اساس گزارش سال ۲۰۲۳ میلادی نظام «رتبهبندی دانشگاه‌ها بر پایه عملکرد علمی» یا «یورَپ» ۷۱ مؤسسه ایرانی در میان ۳۰۰۰ مؤسسه برتر جهان هستند. گفتنی است: دانشگاه صنعتی خاورمیانه در ترکیه این نظام رتبهبندی را مدیریت و روزآمد می‌کند که در ویرایش ۲۰۲۳ «یورَپ»، دانشگاه تهران با رتبه ۲۳۱ جهانی در جایگاه نخست ملی و دانشگاه‌های «علوم پزشکی گلستان»، «هرمزگان»، «تخصصی فناوری‌های نوین آمل»، «ولیعصر (عج) رفسنجان»، «ایلام»، «صنعت نفت»، و «علوم و فنون مازندران» در ویرایش ۲۰۲۲ این نظام رتبهبندی نبودند که به تازگی در ویرایش ۲۰۲۳ در میان برترین‌های جهان جای گرفته‌اند. در ویرایش پیشین...
دانشگاه صنعتی امیرکبیر بر پایه گزارش سال ۲۰۲۳ میلادی نظام «رتبهبندی دانشگاه‌ها بر پایه عملکرد علمی» یا «یورَپ»، در میان ۳۰۰۰ مؤسسه برتر جهان قرار گرفت. بر اساس گزارشی که نظام «رتبهبندی دانشگاه‌ها بر پایه عملکرد علمی» یا «یورَپ» در سال ۲۰۲۳ میلادی ارائه داده است، ۷۱ مؤسسه ایرانی در میان ۳۰۰۰ مؤسسه برتر جهان هستند. به گزارش روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر به نقل از پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران «ایرانداک»، دانشگاه صنعتی امیرکبیر در ویرایش ۲۰۲۳ «یورَپ» با رتبه ۵۱۷ جهانی در جایگاه پنجم ملی و نخست دانشگاه‌های فنی و مهندسی کشور قرار گرفته است. باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی دانشگاه و كنكور
در جدیدترین گزارش نظام رتبه بندی دانشگاه‌ها براساس عملکرد علمی (URAP) نام ۷۱ دانشگاه برتر در میان سه هزار موسسه برتر جهانی قرار دارد که تعداد آنها در مقایسه با ویرایش سال ۲۰۲۲ حدود ۱۱ درصد افزایش یافته است. در بین دانشگاه‌های ایرانی نام برده شده در این رتبه بندی، اسامی دانشگاه‌های اصفهان، علوم پزشکی اصفهان، صنعتی اصفهان، کاشان و صنعتی مالک اشتر به چشم می‌خورد. بررسی امتیاز‌های دانشگاه‌های حاضر در رتبهبندی ۲۰۲۳ یورپ نشان می‌دهد که بالاترین نمره آنها در میان ۶ شاخص اصلی ارزیابی مربوط به شُمار استنادها و مقاله‌هاست. بیشترین امتیاز کسب شده در بخش شمار مقاله‌ها و استنادها، بهره‌وری علمی و تاثیر پژوهشی در میان دانشگاه‌های استان اصفهان مربوط به صنعتی اصفهان و در زمینه شمار...
بر اساس آخرین رتبهبندی «یورپ»، تعداد موسسه‌های ایرانی حاضر در این رتبهبندی از ۶۴ موسسه به ۷۱ موسسه افزایش یافت. به گزارش ایسنا، بر پایه گزارش سال ۲۰۲۳ میلادی نظام «رتبهبندی دانشگاه‌ها بر پایۀ عملکرد علمی» یا «یورَپ» ۷۱ مؤسسۀ ایرانی در میان ۳۰۰۰ مؤسسه برتر جهان هستند. «دانشگاه صنعتی خاورمیانه» در ترکیه این نظام رتبهبندی را مدیریت و روزآمد می‌کند. در ویرایش ۲۰۲۳ «یورَپ»، دانشگاه تهران با رتبه ۲۳۱ جهانی در جایگاه نخست ملی جای گرفته است. دانشگاه‌های «علوم پزشکی گلستان»، «هرمزگان»، «تخصصی فناوری‌های نوین آمل»، «ولیعصر رفسنجان»، «ایلام»، «صنعت نفت»، و «علوم و فنون مازندران» در ویرایش ۲۰۲۲ این نظام رتبهبندی نبودند و به تازگی در ویرایش ۲۰۲۳ در میان برترین‌های جهان جای گرفته‌اند. در ویرایش پیشین این...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران «ایرانداک»، بر اساس گزارشی که نظام «رتبهبندی دانشگاه‌ها بر پایه عملکرد علمی» یا «یورَپ» در سال ۲۰۲۳ میلادی ارائه داده است، ۷۱ مؤسسه ایرانی در میان ۳۰۰۰ مؤسسه برتر جهان هستند. «دانشگاه صنعتی خاورمیانه» در ترکیه این نظام رتبهبندی را مدیریت و روزآمد می‌کند. در ویرایش ۲۰۲۳ «یورَپ»، دانشگاه تهران با رتبه ۲۳۱ جهانی در جایگاه نخست ملی جای گرفته است. دانشگاه‌های «علوم پزشکی گلستان»، «هرمزگان»، «تخصصی فناوری‌های نوین آمل»، «ولیعصر رفسنجان»، «ایلام»، «صنعت نفت»، و «علوم و فنون مازندران» در ویرایش ۲۰۲۲ این نظام رتبهبندی نبودند و به تازگی در ویرایش ۲۰۲۳ در میان برترین‌های جهان جای گرفته‌اند. در ویرایش پیشین این نظام، ۶۴...
رئیس دانشگاه کاشان ضمن اشاره به کمک ۲۰۰میلیارد ریالی خیران به دانشگاه کاشان گفت: دانشگاه کاشان در نظام رتبهبندی گرین‌متریک رتبه نخست دانشگاه‌های کشور را کسب کرد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از کاشان، عباس کتابی ظهر امروز در جمع خبرنگاران ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهید سلیمانی و عرض تسلیت به مناسبت شهادت تعدادی از هموطنان در کرمان اظهار داشت: دانشگاه کاشان 23 شهید دانشجو را تقدیم نظام مقدس جمهوری اسلامی کرده است.وی با بیان اینکه دانشگاه کاشان رتبه نخست میان تمامی دانشگاه‌های کشور در نظام رتبهبندی گرین متریک را کسب کرد، افزود: رتبه بین‌المللی دانشگاه کاشان نیز در این رتبهبندی 126 است در حالی که در اهداف هفتم توسعه مقرر شده است در پایان برنامه...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، فرج الله طالبی، مدیرکل دفتر همکاریهای علمی بین المللی دانشگاه فنی و حرفه‌ای گفت: در راستای اهداف کلان و بین‌المللی‌سازی فعالیت‌های دانشگاه فنی و حرفه‌ای، هرساله این دانشگاه در نظام رتبهبندی جهانی گرین‌متریک (GreenMetric) که قابلیت‌ها و امکانات دانشگاه فنی و حرفه‌ای در آنها حائز اهمیت است، شرکت می‌کند. وی افزود: شاخص‌های ارزیابی در نظام رتبهبندی گرین‌متریک بر اساس راهبردهای بلند مدت توسعه پایدار در مراکز آموزشی است و هدف آن ارائه چشم اندازی جامع از وضعیت و سیاست‌های جاری آموزشی و پژوهش‌های محیط زیستی، مدیریت سبز و بهره‌مندی از انرژی‌های تجدیدپذیر در مسیر توسعه پایدار در دانشگاه‌های جهان است. در این رتبهبندی مجموعه‌ای از ۳۹ شاخص و ۶...
خبرگزاری علم و فناوری- نادیا عابد؛ در هر زمان و مکانی که زندگی کنید، متوجه می‌شوید سیاست‌های هر کشوری در راستای رشد و توسعه جامعه تدوین می‌شود، مدیران اجرایی و مسئولان به صورت مداوم در حال طراحی برنامه‌های مناسب برای پیشرفت جامعه خود هستند، یکی از این برنامه‌های راهبردی و مهم، توجه به حوزه تحقیق و پژوهش است. پژوهش؛ مهم‌ترین مولفه و محرکه رشد و توسعه هر کشوری است که اگر نادیده گرفته شود بهایی مانند عقب افتادگی جامعه از سطح بین‌المللی، افت کیفیت تحصیلی، فرار مغز‌ها و ... را به همراه دارد. بدون پژوهش نمی‌توان پیشرفت کرد و در سطوح جهانی نظریه‌ای ارائه داد. کارشناسان آموزش عالی معتقد هستند که پژوهش زمانی اهمیت خود را در جامعه پیدا می‌کند...
خبرگزاری علم و فناوری- نادیا عابد؛ در هر زمان و مکانی که زندگی کنید، متوجه می‌شوید سیاست‌های هر کشوری در راستای رشد و توسعه جامعه تدوین می‌شود، مدیران اجرایی و مسئولان به صورت مداوم در حال طراحی برنامه‌های مناسب برای پیشرفت جامعه خود هستند، یکی از این برنامه‌های راهبردی و مهم، توجه به حوزه تحقیق و پژوهش است. پژوهش؛ مهم‌ترین مولفه و محرکه رشد و توسعه هر کشوری است که اگر نادیده گرفته شود بهایی، چون عقب افتادگی جامعه از سطح بین المللی، افت کیفیت تحصیلی، فرار مغز‌ها و ... را به همراه دارد. بدون پژوهش نمی‌توان پیشرفت کرد و در سطوح جهانی نظریه‌ای ارائه داد. کارشناسان آموزش عالی معتقد هستند که پژوهش زمانی اهمیت خود را در جامعه پیدا...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز بوشهر؛ در تازه‌ترین نسخه از نظام رتبه بندی دانشگاه‌ها و مؤسسات پژوهشی ایران (۱۴۰۱-۱۴۰۰) که هر سال توسط موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) منتشر می‌شود، دانشگاه خلیج فارس با جهش چشمگیر ۷ پله‌ای توانست در جایگاه ۲۷ از میان ۷۰ دانشگاه جامع کشور قرار گیرد. مشابه با سال گذشته، معیارهای ارزیابی در نظام رتبه بندی ملی ISC در قالب ۶ حوزه کلان آموزش (با وزن ۳۰ درصد)، پژوهش (با وزن ۲۵ درصد)، فناوری و نوآوری (با وزن ۲۰ درصد)، بین المللی سازی (با وزن ۱۰ درصد)، اثرگذاری اقتصادی (با وزن ۱۰ درصد) و خدمات اجتماعی، زیر ساخت و تسهیلات (با وزن ۵ درصد) دسته بندی شده است. بهترین رتبه...
ایسنا/یزد دانشگاه یزد بار دیگر توانست در نظام رتبه بندی جهانی گرین متریک(world university UI Green Metric) بدرخشد و در مقیاس ملی با دو پله صعود، حائز رتبه هشتم در بین دانشگاه‌های ایرانی شود. «علی میروکیلی» مدیر همکاریهای علمی بین‌المللی دانشگاه یزد ضمن اعلام این خبر گفت: مؤسسه رتبهبندی گرین متریک با همکاری یونسکو و همکاری دانشگاه‌های دنیا با هدف ترویج پایداری در آموزش عالی، از سال ۲۰۱۰ اقدام به ارزیابی و رتبه بندی دانشگاه‌های جهان بر اساس معیارها و شاخص‌های مرتبط با مسائل زیست محیطی در دانشگاه‌ها کرده است. وی افزود: محورهای مورد توجه در این نظام رتبهبندی شامل محیط و زیر ساخت (۱۵۰۰ امتیاز)، انرژی و تغییرات اقلیمی (۲۱۰۰ امتیاز)، پسماند (۱۸۰۰ امتیاز)، آب (۱۰۰۰ امتیاز)، حمل...
به گزارش گروه آموزش و پروش خبرگزاری فارس، رضا فیضی‌نژاد معاون صندوق بازنشستگی کشوری گفت: نظام رتبهبندی معلمان به عنوان یک نظام مستقل و ویژه معلمان نظام آموزش و پرورش در جز دو بند الف ماده ۶۳ قانون برنامه ششم توسعه درنظر گرفته شده است. بنا بر تصویب ماده یک این مصوبه و با هدف ارتقای فرآیند تعلیم و تربیت و توسعه طرح نظام شایستگی از ۳۱ شهریورماه سال ۱۴۰۰، این مصوبه تعیین و اجرایی شد. معاون صندوق بازنشستگی کشوری افزود: با اجرای این قانون، معلمان براساس شاخص‌های تعیین شده در رتبه‌های پنج گانه آموزشیار ـ معلم، مربی ـ معلم، استادیار ـ معلم، دانشیار ـ معلم و استاد ـ معلم در رتبه یک تا پنج قرار گرفتد. وی ادامه داد:...
خبرگزاری آریا - در آیین گرامیداشت هفته پژوهش و فناوری، پژوهشگران برتر کشوری، استانی و دانشگاهی سال 1402 در دانشگاه حضرت معصومه (س) مورد تقدیر قرار گرفتند.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از دانشگاه حضرت معصومه (س)، در ویژه برنامه گرامیداشت هفته پژوهش و فناوری از مونا جامی‌پور به عنوان پژوهشگر برگزیده کشور در حوزه علوم انسانی، محمدرضا فلاح، پژوهشگر برتر استان قم و پژوهشگران برتر دانشگاهی از میان اساتید، کارکنان و دانشجویان دانشگاه حضرت معصومه (س) تقدیر شد. مریم بردبار رئیس دانشگاه در برنامه تجلیل از پژهشگران برتر دانشگاه حضرت معصومه (س)، با اشاره به مولفه‌های حال حاضر در رتبهبندی دانشگاه‌ها در سطوح ملی و بین‌المللی گفت: رتبهبندی دانشگاه می‌تواند معیار خوبی از عملکرد آن در سطوح ملی...
ایسنا/کرمانشاه معاون پژوهش و فناوری دانشگاه رازی کرمانشاه از قرار گرفتن این دانشگاه در رتبه نهم بین دانشگاه‌های جامع کشور طبق آخرین نظام رتبه بندی ISC خبر داد. دکتر مصطفی مصطفایی در این خصوص گفت: طبق آخرین نظام رتبه بندی ISC (پایگاه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام) جایگاه دانشگاه رازی در بین دانشگاه های جامع کشور سه پله ارتقاء پیدا کرده و از رتبه دوازدهم به رتبه نهم رسیده است. معاون پژوهش و فناوری دانشگاه رازی کرمانشاه با بیان اینکه این برای اولین بار است که این دانشگاه در جمع ۱۰ دانشگاه جامع برتر کشور قرار می گیرد، عنوان کرد: دانشگاه رازی براساس شش شاخص ارزیابی شده توسط نظام رتبه بندی ملی ISC به این جایگاه...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، سید محمد مقیمی، رئیس دانشگاه تهران در مراسم تودیع و معارفه مدیرکل نظارت، ارزیابی و آمایش آموزش عالی استان تهران با تقدیر از تلاش‌های محمدعلی شاه‌حسینی مدیرکل سابق نظارت، ارزیابی و آمایش آموزش عالی استان تهران، گفت: با زحمات ایشان و همکاران، این اداره کل تأسیس و مستقر شد. کسانی که در مدیریت سررشته دارند، می‌دانند راه‌اندازی یک مجموعه جدید چه دشواری‌هایی دارد. این خصلت کارآفرینان است که نهادی را تأسیس می‌کنند و پس از رفع مشکلات، اداره آن را به دیگری می‌سپارند. دکتر شاه‌حسینی نیز به خواست خود و به دلیل مشغله کاری، درخواست داشتند که این مسؤولیت به فرد دیگری واگذار شود و علاقمند بودند که مدیریت...
رئیس دانشگاه تهران، مأموریت بنیانگذاری «جایزه کیفیت در آموزش عالی» و طراحی «نظام رتبهبندی مؤسسات آموزش عالی» را به مدیرکل جدید نظارت، ارزیابی و آمایش آموزش عالی استان تهران ابلاغ کرد. به گزارش ایسنا، سید محمد مقیمی در مراسم تودیع و معارفه مدیرکل نظارت، ارزیابی و آمایش آموزش عالی استان تهران با تقدیر از تلاش‌های محمدعلی شاه‌حسینی، مدیرکل سابق نظارت، ارزیابی و آمایش آموزش عالی استان تهران گفت: با زحمات ایشان و همکاران، این اداره کل تأسیس و مستقر شد. کسانی که در مدیریت سررشته دارند، می‌دانند راه‌اندازی یک مجموعه جدید چه دشواری‌هایی دارد. این خصلت کارآفرینان است که نهادی را تأسیس می‌کنند و پس از رفع مشکلات، اداره آن را به دیگری می‌سپارند. دکتر شاه‌حسینی نیز به خواست...
محمد مدرسی روز سه شنبه اظهار کرد:در ویرایش ۲۰۲۳ نظام رتبهبندی " گرین‌متریک " یک هزارو ۱۸۳ موسسه از سراسر جهان ارزیابی شده‌اند. وی افزود: "گرین‌متریک" با هدف ارائه چشم‌اندازی فراگیر از وضعیت و سیاست‌های زیست‌محیطی و توسعه پایدار موسسه‌های آموزش عالی جهان راه‌اندازی شده است. رئیس دانشگاه خلیج فارس یادآور شد: " گرین‌متریک" در گونه خود یگانه و ابزاری برای آگاه‌سازی مدیران و سیاستگذاران دانشگاهی به چالش‌های زیست‌محیطی و مصرف انرژی است. مدرسی ادامه داد: محیط و زیرساخت، انرژی و تغییر اقلیم، مدیریت پسماند، آب، حمل و نقل و آموزش و پژوهش سنجه‌هایی هستند که در این نظام رتبهبندی برای سنجش موسسه‌ها به‌کار می‌روند. وی گفت: داده‌های " گرین‌متریک" برای ارزیابی موسسه‌ها، از پرسشنامه‌ای است که برای آنها...
خبرگزاری آریا - بر پایۀ ویرایش 2024 نظام رتبهبندی جهانی پایداری «کیو. اس.» که در سال 2023 میلادی منتشر شده است، 11 مؤسسۀ ایرانی در میان پایدارترین‌های جهان جای گرفته‌اند.به گزارش «روابط عمومی وزارت علوم به نقل از پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران» رتبهبندی جهانی پایداری «کیو. اس.» در تازه‌ترین ویرایش خود نام 1400 مؤسسه برتر را منتشر کرده است تا تأثیر زیست‌محیطی و اجتماعی آنها را نشان دهد. هدف این نظام رتبهبندی نشان دادن توجه مؤسسه‌ها به توسعه پایدار، به ویژه در زمینه‌های زیست‌محیطی و اجتماعی است. در این نظام رتبهبندی، مؤسسه‌های جهان در سه حوزه تأثیر اجتماعی (45 درصد امتیاز)، تأثیر زیست‌محیطی (45 درصد امتیاز)، و حاکمیت (10 درصد امتیاز) و بر پایه هشت لنز عملکردی ارزیابی...
رتبه بندی «گرین‌متریک» با هدف ارائه چشم‌اندازی فراگیر از وضعیت و سیاست‌های زیست‌محیطی و توسعه پایدار مؤسسه‌های آموزش عالی جهان راه‌اندازی شده است. «گرین‌متریک» در گونه خود یگانه و ابزاری برای آگاه‌سازی مدیران و سیاستگذاران دانشگاهی به چالش‌های زیست‌محیطی و مصرف انرژی است. محیط و زیرساخت، انرژی و تغییر اقلیم، مدیریت پسماند، آب، حمل‌ونقل، و آموزش و پژوهش سنجه‌هایی هستند که در این نظام رتبهبندی برای سنجش مؤسسه‌ها به‌کار می‌روند. داده‌های «گرین‌متریک» برای ارزیابی مؤسسه‌ها، از پرسشنامه‌ای است که برای آنها می‌فرستد. در جدول یک، امتیاز کل و رتبه جهانی مؤسسه‌های ایرانی برتر و در جدول دو، امتیاز مؤسسه‌ها در سنجه‌های گوناگون آمده است. رتبهبندی جهانی دانشگاهی «گرین‌متریک» توسط دانشگاه دولتی اندونزی انجام می‌شود. سالانه بیش از ۱۰ هزار مؤسسه توسط این...
خبرگزاری آریا- دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل جزء 11 دانشگاه ایرانی راه یافته به نظام رتبهبندی QS در حوزه توسعه پایدار. به گزارش خبرنگارآریادرشهرستان بابل : این چارچوب رتبهبندی، روش های مختلفی را که دانشگاه‌ها برای مقابله با بزرگترین مسائل زیست‌محیطی، اجتماعی و حکمرانی در جهان انجام می‌دهند، نشان می‌دهد. این امر، به سبب تاکیدات و اهداف سازمان ملل متحد در زمینه توسعه پایدار، بسیار حائز اهمیت می باشد و می تواند تاثیر چشمگیری در ارتقاء رتبه دانشگاه در جهان داشته باشد. روابط عمومی دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل گفت: تنها 11 دانشگاه از دو وزارت علوم و بهداشت در کشور ما موفق به راهیابی به این نظام رتبهبندی شده‌اند.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، مرکز اصفهان ؛ رئیس دانشگاه کاشان گفت: دانشگاه کاشان بر اساس این نظام رتبه بندی، از بین ۱۱۸۳ دانشگاه شرکت‌کننده جهان، رتبه ۱۲۶ را کسب کرده است.عباس کتابی افزود: دانشگاه کاشان درگرین متریک ۲۰۲۲ رتبه ۳ کشوری و ۱۶۳ جهانی را کسب کرده بود که امسال با دو پله صعود توانست در ردیف نخست دانشگاه‌های کشور قرار گیرد.وی شاخص‌های ارزیابی در این نظام رتبه بندی را تنظیم و زیرساخت، انرژی و اقلیم، پسماند، آب، حمل و نقل و آموزش و پژوهش عنوان کرد.
به گزارش خبرگزاری فارس از مازندران، پس از قرارگیری دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل در نظام رتبهبندی QS آسیا در سال گذشته، این بار این دانشگاه برای نخستین بار موفق به ورود به نظام رتبهبندی QS در حوزه توسعه پایدار شد. این چارچوب رتبهبندی، روش های مختلفی را که دانشگاه‌ها برای مقابله با بزرگترین مسائل زیست‌محیطی، اجتماعی و حکمرانی در جهان انجام می‌دهند، نشان می‌دهد. این امر، به سبب تاکیدات و اهداف سازمان ملل متحد در زمینه توسعه پایدار، بسیار حائز اهمیت است و می تواند تاثیر چشمگیری در ارتقاء رتبه دانشگاه در جهان داشته باشد. تنها ۱۱ دانشگاه از دو وزارت علوم و بهداشت در کشور ما موفق به راهیابی به این نظام رتبهبندی شده‌اند. گفتنی است که وب‌سایت توسعه...
دانشگاه شیراز در سال۲۰۲۳، در میان دانشگاه‌های ایران، رتبه نخست را در رتبهبندی جهانی پایداری (sustainability)، وابسته به نظام رتبهبندی کیو. اس (QS) از آن خود کرده است. این دانشگاه که در رتبهبندی کلی نظام ۲۰۲۴ QS رتبه جهانی ۶۹۰-۶۸۱ را از آن خود کرده است، در زیر نظام رتبهبندی پایداری (sustainability) که به‌تازگی منتشر شده، رتبه ۷۳۱-۷۴۰ جهانی و رتبه‌ی نخست را در میان دانشگاه‌های ایران کسب کرده است. رتبهبندی پایداری، از زیرنظام‌های رتبهبندی QS، عملکرد دانشگاه‌ها را در چندین شاخص، در سه بعدِ «اثرگذاری زیست‌محیطی» شامل (پایداری زیست‌محیطی و آموزش و پژوهش در محیط زیست)؛ «اثرگذاری اجتماعی» شامل (برابری، تبادل دانش، بهداشت و رفاه) و «حکمرانی مطلوب» می‌سنجد. تعداد دانشگاه‌های ایرانی شرکت‌کننده در این زیرنظام رتبهبندی، از سه...
چشم بستن بر توانایی‌ها و موفقیت‌هایمان یک اشتباه بزرگ و تکراری است که سبب شده است گاهی به آن‌چه داریم باور نداشته باشیم، به ویژه دستاورد در حوزه پژوهش و فناوری که متولد ذهن و اندیشه دانشجویان و استادان دانشگاهی ما است و فارغ از هر نوع باوری نباید این نبوغ ایرانی را کوچک بشماریم. به گزارش خبرگزاری ایمنا، ایران اسلامی سالانه با تولید بیش از ۷۶ هزار مقاله، رتبه ۱۵ جهان را در اختیار دارد. این رتبه به استناد گزارش نمایه بین‌المللی Scopus بود که در سال ۲۰۲۲ هم تاکنون همین جایگاه را حفظ کرده‌ایم، اما خبر خوش این است که گزارش نمایه معتبر Web Of Science نشان می‌دهد که رتبه ما در این نمایه نیز با یک پله...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، رتبه بندی «پایداری» دانشگاه‌های جهانی در نظام رتبهبندی بین المللی کیواس (QS) در دومین دوره خود در سال ۲۰۲۴ منتشر شد، این رتبهبندی با استفاده از روشی متشکل از شاخص‌هایی که برای اندازه‌گیری توانایی یک مؤسسه برای مقابله با بزرگترین چالش‌های زیست‌محیطی، اجتماعی و حکمرانی (ESG) طراحی شده‌اند، انجام می‌شود و در تازه ترین رتبه بندی برای نخستین بار ۱۱ دانشگاه ایرانی در جمع برترین دانشگاه‌های پیشرو جهان قرار گرفتند. در رتبهبندی QS Sustainability ۲۰۲۴ نزدیک به ۱۴۰۰ دانشگاه از سراسر جهان بررسی شده‌اند. شاخص‌های این رتبهبندی به اقدامات پایداری زیست‌محیطی - از جمله نهادهای پایدار، آموزش پایدار و تحقیقات پایدار - و اقدامات تأثیر اجتماعی، که شامل برابری، تبادل دانش، تأثیر آموزشی، اشتغال‌پذیری و...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، رتبه بندی «پایداری» دانشگاه های جهانی در نظام رتبه بندی بین المللی کیواس (QS) در دومین دوره خود در سال ۲۰۲۴ منتشر شد. این رتبه بندی با استفاده از روشی متشکل از شاخص‌هایی که برای اندازه‌گیری توانایی یک مؤسسه برای مقابله با بزرگترین چالش‌های زیست‌محیطی، اجتماعی و حکمرانی (ESG) طراحی شده‌اند، انجام می شود. در رتبهبندی QS Sustainability ۲۰۲۴ نزدیک به ۱۴۰۰ دانشگاه از سراسر جهان بررسی شده‌اند. بیشتر بخوانید: برترین دانشگاه‌های کشورهای عربی توسط کیواس معرفی شدند + جدول شاخص‌های این رتبه بندی به اقدامات پایداری زیست‌محیطی - از جمله نهادهای پایدار، آموزش پایدار و تحقیقات پایدار - و اقدامات تأثیر اجتماعی، که شامل برابری، تبادل دانش، تأثیر آموزشی، اشتغال‌پذیری و فرصت‌ها، و کیفیت...
خبرگزاری آریا - همزمان با هفته پژوهش و فناوری پژوهشگران برگزیده دانشگاه رازی در سال 1402 در رده‌های مختلف معرفی شدند.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از دانشگاه رازی، مراسم تجلیل از پژوهشگران و فناوران برگزیده دانشگاه رازی با حضور جامعه دانشگاهی، در سالن اجتماعات فرهنگ و ادب دانشکده ادبیات و علوم انسانی برگزار شد. در این مراسم، محمدنبی احمدی رئیس دانشگاه رازی ضمن خیرمقدم به حاضرین و گرامیداشت فرارسیدن هفته پژوهش و فناوری، ایام عزاداری شهادت حضرت فاطمه‌الزهرا (س) را تسلیت گفت و در سخنانی اظهار داشت: پژوهش موتور محرک یک کشور است و اگر بخواهیم، علم خود را ارتقا دهیم و به لبه‌های آن برسانیم، باید پژوهش را توسعه دهیم. وی پیشرفت‌های حاصل شده در حوزه علم...
ایسنا/کرمانشاه رئیس دانشگاه رازی کرمانشاه پژوهش را موتور محرک یک کشور دانست و گفت: برای ارتقاء علم خود باید پژوهش را توسعه دهیم. دکتر محمد نبی احمدی، امروز(۱۳ آذر) در مراسم تجلیل از پژوهشگران و فناوران برگزیده دانشگاه رازی، پژوهش را موتور محرک یک کشور دانست و اظهارکرد: اگر بخواهیم، علم خود را ارتقاء دهیم و به لبه های آن برسانیم، باید پژوهش را توسعه دهیم. وی تصریح کرد: اگر امروز در حوزه علم و فناوری در کشور پیشرفت داشته ایم، به دلیل پژوهش هایی است که در این زمینه صورت گرفته است. رئیس دانشگاه رازی در ادامه به جایگاه مهم پژوهش در برخی از نظام های رتبه بندی هم اشاره کرد و گفت: طی یکی دو سال اخیر...
به گزارش خبرگزاری فارس از تربت حیدریه، رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش، امروز در حاشیه بهره‌برداری هنرستان دارالفنون سیمان زاوه اظهار کرد: مهارت از دغدغه اصلی نظام تعلیم و تربیت است و این مهم باید به دغدغه همه دستگاه های فرهنگی اجتماعی تبدیل شود، لذا در برنامه هفتم توسعه ۵۰ درصد دانش آموزان به سمت رشته‌های فنی و حرفه ای خواهند رفت. وی افزود: قریب به ۵۰ هزار میلیارد تومان برای اجرای رتبه بندی معلمان بعد از ۱۰ سال تخصیص داده شد و این درحالی صورت گرفت که منابع کشور محدود بود و آثار رتبهبندی به زودی مشخص خواهد شد که معلمان چگونه در راستای توانمند سازی اقدام خواهند کرد. وزیر آموزش و پرورش گفت : معلمانی که...
به گزارش خبرگزاری فارس از تربت حیدریه، رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش، امروز در حاشیه بهره‌برداری هنرستان دارالفنون سیمان زاوه اظهار کرد: مهارت از دغدغه اصلی نظام تعلیم و تربیت است و این مهم باید به دغدغه همه دستگاه های فرهنگی اجتماعی تبدیل شود، لذا در برنامه هفتم توسعه ۵۰ درصد دانش آموزان به سمت رشته‌های فنی و حرفه ای خواهند رفت. وی افزود: قریب به ۵۰ هزار میلیارد تومان برای اجرای رتبه بندی معلمان بعد از ۱۰ سال تخصیص داده شد و این درحالی صورت گرفت که منابع کشور محدود بود و آثار رتبهبندی به زودی مشخص خواهد شد که معلمان چگونه در راستای توانمند سازی اقدام خواهند کرد. وزیر آموزش و پرورش گفت : معلمانی که...
سید سروش قاضی نوری رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز درباره نقش شرکت دانشگاه‌های ایرانی در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی در تحقق مرجعیت علمی اظهار کرد: دانشگاه‌های ایرانی با شرکت در رتبه‌بندی‌های بین‌الملی در رقابت وارد شده و خود را محک می‌زنند. شرکت در رتبه‌بندی‌ها آسیب‌زننده نیست؛ اما اگر استراتژی‌ها و اهداف خودمان را با شاخص‌های رتبه‌بندی‌ها تنظیم کنیم، بدون شک آسیب‌زننده خواهد بود. بیشتر بخوانید: رتبه نوآوری کشور ۳۵ پله عقب‌تر از جایگاه علم وی افزود: شاخص‌زده شدن به این معناست که به جای این که هدفمان را دنبال کنیم و خودمان را با شاخص‌ها بسنجیم، شاخص‌ها را به عنوان هدف انتخاب کرده و به سمت آنها حرکت می‌کنیم. دانشگاه‌های ما باید متناسب با...
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر لزوم تحول در رشته روانشناسی و مشاوره اظهار کرد: شورای تحول و ارتقای علوم انسانی اقدامات ارزنده‌ای در این زمینه انجام داده است اما به نظر می‌رسد در روزآمدی، همچنان ضعف‌ها و نواقصی وجود دارد. به گزارش ایران اکونومیست، نشست مشترک حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با دکتر فتحی آشتیانی رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره و تعدادی از اعضای شورای مرکزی نظام روانشناسی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. حجت‌الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در این نشست با تأکید بر لزوم تحول در رشته روانشناسی و مشاوره اظهار کرد: شورای تحول و ارتقای علوم انسانی اقدامات ارزنده‌ای در...
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر لزوم تحول در رشته روانشناسی و مشاوره اظهار کرد: شورای تحول و ارتقای علوم انسانی اقدامات ارزنده‌ای در این زمینه انجام داده است اما به نظر می‌رسد در روزآمدی، همچنان ضعف‌ها و نواقصی وجود دارد. به گزارش ایسنا، نشست مشترک حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با دکتر فتحی آشتیانی رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره و تعدادی از اعضای شورای مرکزی نظام روانشناسی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. حجت‌الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در این نشست با تأکید بر لزوم تحول در رشته روانشناسی و مشاوره اظهار کرد: شورای تحول و ارتقای علوم انسانی اقدامات ارزنده‌ای در...
مهدی شبانی، معاون پژوهشی و ارتباطات علمی دانشگاه کاشان در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در کاشان اظهار داشت: در تازه‌ترین نتایج رتبهبندی دانشگاه‌های برتر آسیایی نظام رتبهبندی معتبر کیو اس( QS)، دانشگاه کاشان موفق به اخذ مدرک معتبر بین‌المللیQS ۲۰۲۴ شد. وی گفت: این دانشگاه بالاتر از دانشگاه‌هایی چون دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی، دانشگاه علامه طباطبائی و دانشگاه اصفهان، رتبه ۳۰۰-۲۹۱ در بین دانشگاه‌های آسیایی و رتبه ۶۷ را در بین دانشگاه‌های آسیای جنوبی و جنوب غربی کسب کند. به گفته وی این نخستین حضور دانشگاه کاشان در نظام رتبه بندی QS به عنوان یکی از معتبرترین نظام‌های رتبهبندی دانشگاه‌های جهان است. شبانی در پایان خاطرنشان کرد: دانشگاه کاشان در این رتبهبندی در میان دانشگاه‌های جامع، حائز رتبه ششم و در شاخص...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری، نشست مدیران صندوق‌های پژوهش و فناوری سراسر کشور با هدف معرفی و تشریح سازوکار ارزیابی و رتبهبندی این صندوق‌ها برگزار شد. در این نشست که با حضور معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان رییس‌جمهور برگزار شد، نظام رتبهبندی جدید صندوق‌های پژوهش فناوری و معیارهای ارزیابی آنها، سازوکار تعامل معاونت علمی با این صندوق‌ها شرح داده شد. روح الله دهقانی تاکید کرد: «صندوق پژوهش فناوری» عنوان مناسب‌تری برای «صندوق پژوهش و فناوری» است با بیان اینکه این صندوق‌ها از مهم‌ترین ابزارهای نظام تامین مالی دانش‌بنیان‌ها هستند، تصریح کرد: صندوق‌های پژوهش فناوری در نظام تامین مالی فناوری و نوآوری و پژوهش‌هایی که هنوز به محصول تجاری نرسیده‌اند...
شهاب مرادخانی مدیر همکاریهای علمی بین المللی دانشگاه رازی کرمانشاه با اشاره به حذف نام تعدادی از دانشگاه‌های ایرانی از جمله دانشگاه رازی از فهرست دانشگاه‌های مورد تایید وزارت علوم عراق در چند سال گذشته، گفت : عراقی‌ها به این بهانه که این دانشگاه‌ها در نظام رتبه بندی تایمز شرکت نکرده بودند، آنها را از فهرست دانشگاه‌های مورد تایید خود برای تحصیل دانشجویانشان حذف کردند. وی به پیگیری‌های انجام شده برای بازگشت دوباره دانشگاه رازی به فهرست دانشگاه‌های مورد تائید وزارت علوم عراق اشاره کرد و افزود: در این راستا در آخرین نظام رتبه بندی تایمز شرکت کرده و موفق به کسب رتبه ۱۰۰۰ تا ۱۲۰۰ شویم. مدیر همکاریهای علمی بین المللی دانشگاه رازی کرمانشاه خاطرنشان کرد: وزارت علوم عراق...
معاون علمی رئیس‌جمهوری با اشاره به رتبهبندی صندوق‌های پژوهش‌و فناوری برمبنای کارآمدی، گفت: صندوق‌های پژوهش و فناوری بر اساس امتیازات کسب شده در شاخص‌های مختلف در چهار رتبه دسته‌بندی می‌شوند. به گزارش ایران اکونومیست، نشست مدیران صندوق‌های پژوهش و فناوری سراسر کشور با حضور معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان رئیس‌جمهوری و با هدف معرفی و تشریح سازوکار ارزیابی و رتبهبندی این صندوق‌ها برگزار شد و در آن نظام رتبهبندی جدید صندوق‌های پژوهش و فناوری و معیارهای ارزیابی آنها و سازوکار تعامل معاونت علمی با این صندوق‌ها شرح داده شد. روح‌الله دهقانی فیروزآبادی که تاکید دارد «صندوق پژوهش فناوری» عنوان مناسب‌تری برای «صندوق پژوهش و فناوری» است، با بیان اینکه این صندوق‌ها از مهم‌ترین ابزارهای نظام تامین مالی دانش‌بنیان‌ها هستند،...
مدیرکل امور پژوهشی دانشگاه صنعتی اصفهان گفت: میزان استناد به مقاله‌های علمی در ارتقای جایگاه دانشگاه‌های اصفهان در رتبه‌بندی‌های جهانی مانند «تایمز» و «کیو اِس» نقش اساسی داشته است. اصغر غلامی با اشاره به ارتقای جایگاه برخی از دانشگاه‌های اصفهان در رتبه‌بندی‌های جهانی امسال افزود: مسائل آموزشی و پژوهشی بویژه استنادات علمی در این زمینه تاثیرگذار بوده است.او با بیان اینکه نظام‌های رتبهبندی جهانی ملاک‌های کلی مانند آموزش، پژوهش، استنادات علمی و روابط بین الملل را در ارزیابی دانشگاه‌ها مورد توجه قرار می‌دهند، اظهار داشت: هر یک از آنها روش‌های محاسبه مختص به خود را برای این شاخص‌ها دارند، اما ملاک‌های اصلی آنها شبیه به هم است.این استاد دانشگاه ادامه داد: بخش قابل توجهی از ارزیابی نظام‌های رتبهبندی به...
امتداد - رئیس کل بیمه مرکزی جمهوري اسلامی ایران دستاوردهای بیمه البرز در سال جاری را مرهون سیاست جسورانه و متهورانه شرکت بیمه البرز دانست که آینده بسيار خوبی را برای این شرکت رقم خواهد زد. به گزارش پایگاه خبری امتداد ، دکتر علی استاد هاشمی در گردهمایی سراسری مدیران و روسای شعب شرکت بیمه البرز كه در اصفهان برگزار شد گفت: رتبه بندی شرکت های بیمه نوعی احترام به مشتری است و از سوی دیگر می‌تواند بستر لازم را برای پویایی هرچه بیشتر صنعت بیمه آماده کند. وی افزود: اعتبار سنجی مشتریان و رتبه بندی شرکت های بیمه از موضوعات مغفول مانده در صنعت بیمه کشور است که به زودی اجرايي خواهد شد. دکتر استادهاشمی،...
معاون توسعه مدیریت و جذب منابع معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری با اشاره به تدوین نظام ارزیابی و رتبهبندی صندوق‌های پژوهش و فناوری در راستای شفافیت بیشتر عملکرد صندوق‌ها، گفت: صندوق‌های پژوهش و فناوری کشور برای اولین بار بر اساس این نظام جدید، ارزیابی و رتبهبندی شده‌اند که نتایج اولیه ارزیابی فردا اطلاع‌رسانی خواهد شد. صندوق‌های پژوهش و فناوری کشور برای اولین بار بر اساس این نظام جدید، ارزیابی و رتبهبندی شده‌اند که نتایج اولیه ارزیابی در جلسه‌ای که روز پنج‌شنبه، ۲۵ آبان ماه به منظور معرفی این نظام با حضور معاون علمی رئیس‌جمهوری و مدیران عامل صندوق‌های پژوهش و فناوری برگزار می‌شود، اطلاع‌رسانی خواهد شد. به گزارش ایسنا، محمدرضا کاشفی نیشابوری، معاون توسعه مدیریت...
وزیر آموزش و پرورش از آماده شدن شیوه‌نامه «مسیر رشد معلمی» ذیل نظام رتبهبندی معلمان خبر داد. به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی در اولین همایش ملی «آموزش و پرورش، ارتقای بهره‌وری، چالش‌ها، راهبردها و راهکارها» اظهار کرد: امروز بنده که برای ثبات مدیریت می‌کوشم، مورد سوال هستم، گویی ما دوست داریم سکوت و ثبات نباشد و دوست داریم آشوب و شکنندگی و بی‌ثباتی باشد. وی افزود: تصور می‌کنیم مدیر خوب مدیری است که نسنجیده تمام مدیران قبلی را عوض کند و مدیر جدید آورد، افرادی که خود را متخصص تعلیم و تربیت می‌دانند، می‌گویند نگاه کن به این وزیر که ۳۰ نفر را عوض کرد و دیگری یک ماه است...
ایسنا/مازندران رئیس دانشگاه علوم پزشکی مازندران با بیان این که نظام رتبهبندی شانگهای در سال ۲۰۲۳ میلادی برای هفتمین سال متوالی رتبهبندی موضوعی دانشگاه‌های برتر دنیا را منتشر کرده است، اظهار کرد: پس از ارزیابی و بررسی۵۰۰۰ دانشگاه از ۱۰۴ کشور دنیا، دانشگاه علوم پزشکی مازندران در فهرست نهایی رتبهبندی موضوعی دانشگاه‌های برتر دنیا در حوزه علوم پزشکی، در رشته پزشکی بالینی در بازه رتبه ۱۵۱ تا ۲۰۰ و رشته بهداشت عمومی در بازه رتبه ۲۰۱ تا ۳۰۰ نظام رتبه بندی شانگهای سال ۲۰۲۳ قرارگرفت و جزو دانشگاه های برتر دنیا و ایران در این رتبهبندی شد. به گزارش ایسنا، فرهاد غلامی در همین زمینه تصریح کرد: در حیطه رشته پزشکی بالینی؛ ۱۴ دانشگاه علوم پزشکی کشور در جمع...
حامد قادرزاده اظهار کرد: نظام رتبهبندی کیو اس (QS) یکی از نظام‌های معتبر ارزیابی دانشگاه‌هاست که هر ساله دانشگاه‌های برتر جهان را معرفی می‌کند. رئیس دانشگاه کردستان با بیان اینکه این نظام رتبهبندی از سال ۲۰۰۴ دانشگاه‌های جهان را با استفاده از ۶ شاخص ارزیابی و لیست دانشگاه‌های برتر را منتشر می‌کند، افزود: اطلاعات مورد نیاز این نظام رتبهبندی از طریق نظرسنجی از صاحب‌نظران حوزهای موضوعی، نظرسنجی از کارفرمایان، پایگاه استنادی اسکوپوس و پرسشنامه تکمیل شده توسط دانشگاه‌ها، گردآوری می‌شود. وی اضافه کرد: در لیست رتبهبندی کیو اس دانشگاه‌های منطقه آسیا در سال ۲۰۲۴، تعداد ۸۵۷ دانشگاه از کشورهای بنگلادش، برونئی، چین، هنگ کنگ، هند، اندونزی، ایران، ژاپن، قزاقستان، قرقیزستان، ماکائو، مالزی، مغولستان، پاکستان، فیلیپین، سنگاپور، کره جنوبی، سریلانکا، تایوان،...
به گزارش خبرگزاری فارس از مازندران، فرهاد غلامی رئیس دانشگاه علوم پزشکی مازندران امشب در جمع خبرنگاران با بیان اینکه نظام رتبهبندی شانگهای در سال ۲۰۲۳ میلادی برای هفتمین سال متوالی رتبهبندی موضوعی دانشگاه‌های برتر دنیا را منتشر کرده است، اظهار کرد: پس از ارزیابی و بررسی ۵ هزار دانشگاه از ۱۰۴ کشور دنیا، دانشگاه علوم پزشکی مازندران در فهرست نهایی رتبهبندی موضوعی دانشگاه‌های برتر دنیا در حوزه علوم پزشکی، در رشته پزشکی بالینی در بازه رتبه ۱۵۱ تا ۲۰۰ و رشته بهداشت عمومی در بازه رتبه ۲۰۱ تا ۳۰۰ نظام رتبهبندی شانگهای سال ۲۰۲۳ قرار گرفت و جز دانشگاه‌های برتر دنیا و ایران در این رتبهبندی شد. وی افزود: در حیطه رشته پزشکی بالینی، ۱۴ دانشگاه علوم پزشکی کشور...
رئیس دانشگاه کردستان گفت: بر اساس نتایج رتبهبندی دانشگاه‌های آسیایی کیو اس ۲۰۲۴، دانشگاه کردستان برای نخستین بار موفق به حضور در لیست دانشگاه‌های برتر آسیایی و کسب جایگاه ۳۰۰-۲۹۱ شد. به گزارش خبرگزاری ایمنا از سنندج و به نقل از روابط عمومی دانشگاه کردستان، حامد قادرزاده اظهار کرد: نظام رتبهبندی (QS) یکی از نظام‌های معتبر ارزیابی دانشگاه‌ها است که هرساله دانشگاه‌های برتر جهان را معرفی می‌کند. وی افزود: این نظام رتبهبندی از سال ۲۰۰۴ دانشگاه‌های جهان را با استفاده از شش شاخص ارزیابی و لیست دانشگاه‌های برتر را منتشر می‌کند که اطلاعات موردنیاز این نظام رتبهبندی از طریق نظرسنجی از صاحب‌نظران حوزهای موضوعی، نظرسنجی از کارفرمایان، پایگاه استنادی اسکوپوس و پرسشنامه تکمیل شده توسط دانشگاه‌ها گردآوری می‌شود. رئیس دانشگاه...
علی فرهادی، معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش با اعلام این خبر گفت: همه مطالبات و معوقات معلمان حق التدریس و فرهنگیان که مربوط به سال گذشته بود به طور کامل تسویه شده، مطالبات فروردین هم کامل تسویه شده و بخشی ازمطالبات اردیبهشت هم پرداخت شده است. به گفته فرهادی، مطالبات خرداد و بخشی از اردیبهشت هم در آبان ماه به طور کامل تسویه خواهد شد. معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش همچنین درباره اعتراض برخی از معلمان به نظام رتبهبندی نیز گفت: حدود ۳۰۰ هزار نفر به نظام رتبهبندی اعتراض کرده بودند که کمتر از ۱۰۰ هزار نفر از آنها باید بررسی شود و مابقی معلمان به طور کامل انجام شده و در احکامشان نیز...
احمد کیوانی صبح امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس گفت: در حوزه علوم مهندسی و در رشته مهندسی مکانیک، دانشگاه شهرکرد با کسب رتبه بین ۱۵۱ تا ۲۰۰ در رتبهبندی شانگهای ۲۰۲۳ قرار گرفت. معاون پژوهش و فناوری دانشگاه شهرکرد ادامه داد: بر اساس گزارش مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) تعداد ۴۲ دانشگاه از جمهوری اسلامی ایران در رتبهبندی جهانی موضوعی شانگهای ۲۰۲۳ حضور دارند. وی خاطر نشان کرد: نظام رتبهبندی شانگهای یکی از معتبرترین رتبه‌بندی‌های جهانی است که نتایج آن توسط دانشگاه شانگهای ژیائوتنگ چین منتشر می‌شود. کیوانی افزود: این رتبهبندی در قالب یک پروژه بزرگ در کشور چین برای اولین بار در ژوئن سال ۲۰۰۳ میلادی توسط دانشگاه شانگهای منتشر شد. معاون پژوهش...
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»